高考理综易错点整理

在高中的考试中，理综是重要的学科，在考试中占了很大的分值，所以我们应该了解易错的地方，帮助我们在考试中取得好成绩，下面是学大的专家为大家总结的高考理综易错点整理。

生物1：香蕉是三倍体，减数分裂联会紊乱，不能产生正常配子，不能正常受精，因而不能形成种子。

生物2：生长素-促进扦插枝条生根，植物生长，果实发育

生物3：赤霉素-促进细胞伸长，引起植物增高，促进种子萌发和果实发育。

生物4：细胞分裂素-促使细胞分裂，诱导芽分裂，种子萌发。

生物5乙烯-促进果实成熟，器官脱落

生物6：脱落酸-抑制细胞分裂，种子和芽的萌发，促进叶和果实的衰老和脱落。

生物7：突变和基因重组为变异提供原材料。

8：突变包括基因突变和染色体变异。

生物9：个体发育与神经-体液调节有关

生物10：血红蛋白在红细胞内，所以不属于内环境

生物11：动物细胞培养箱内，5%的CO2是为了维持PH稳定

生物12：酶只在细胞内活动，不会分泌到细胞外(选择题中概念性考查易混淆)

样方法的关键-随机取样

吞噬细胞，来源造血干细胞，有三大作用，。。处理，逞递抗原。。吞噬抗原抗体结合体。。构成人体第二道防线。。

B细胞-来源造血干细胞，在骨髓中发育，起识别抗原，分化为浆细胞，记忆细胞作用

T细胞-来源造血干细胞，在胸腺中发育，识别，逞递抗原，分化为效应T细胞，记忆细胞

使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分

物质可以循环，能量不可以循环

生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量

生物多样性：基因、物种、生态系统

葡萄糖进入普通细胞为主动运输，能量传递逐级递减，传递效率10%~20%结合具体题境

试验中用到C2H5OH的情况　　 Ⅰ.脂肪的鉴定试验：50% 　　 Ⅱ.有丝分裂(解离时)：95%+15%(HCl) 　　 Ⅲ.DNA的粗提取：95%(脱氧核苷酸不溶) 　　 Ⅴ.叶绿体色素提取

细胞融合：物理诱导：离心，震动，电刺激　　化学诱导剂：聚乙二醇，PEG 　　生物诱导：灭火的病毒

原核细胞较真核细胞简单细胞内仅具有一种细胞器——核糖体，细胞内具有两种核酸——脱氧核酸和核糖核酸　　病毒仅具有一种遗传物质——DNA或RNA 　　阮病毒仅具蛋白质

水的光解不需要酶，光反应需要酶，暗反应也需要酶

将运载体导入受体细胞时运用CaCl2目的是增大细胞壁的通透性 其处理过的细胞称为。。感受态细胞。。

叶绿体囊状结构上的能量转化途径是光能→电能→活跃的化学能→稳定的化学能

流感、烟草花叶病毒是RNA病毒

生物可遗传变异一般认为有3种　　(1)将转基因鲤鱼的四倍体与正常二倍体鲤鱼杂交产生三倍体鱼苗(染色体变异) 　　(2)血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变导致血红蛋白病(基因突变) 　　(3)一对表现型正常的夫妇生出一个既白化又色盲的男孩(基因重组)

基因分离定律：等位基因的分离　　自由组合定律：非同源染色体非等位基因自由组合

葡萄糖进入红细胞协助扩散，进入其他细胞几乎都是主动运输。

消化酶、胰岛素等分泌蛋白质的合成及分泌到细胞外，这些物质至少穿过多少层生物膜层。 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 　　蛋白质首先由附在内质网上核糖体(注：具无生物膜结构细胞器)中合成，然后再通过内质网(注：具单层生物膜结构细胞器)初加工变为较成熟的蛋白质，接着通过高尔基体(注：具单层生物膜结构细胞器)深加工变为成熟的蛋白质，最后通过细胞膜(注：具单层生物膜结构)分泌出具特定功能的蛋白质，这样以来有的人认为它穿过了3层生物膜，即内质网膜、高尔基体膜和细胞膜，其实不然，合成的蛋白质在具膜小泡内，通过具膜小泡的转化和膜的融合，最后把特定功能的蛋白质分泌到细胞外，由此可知分泌蛋白质的合成及分泌到细胞外穿过了0层生物膜。

意一生物陷阱：有关人体大量出汗后，对反射弧的描述，血浆渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→传入神经→下丘脑→传出神经→垂体。。其反射弧中，垂体为效应器，进而由垂体释放抗利尿激素，作用于肾小管。★陷阱：选择题中易将效应器偷换为肾小管，而此时由垂体释放抗利尿激素使肾小管加强对水的重吸收以属于体液调节★

贴一个生物都模糊的概念。。。。★人体组织细胞线粒体从外界获得O2及其产生的CO2排放到外界环境需要穿过的生物膜的层数。 运行路线：外界环境中的O2通过吸气进入肺泡，不通过膜结构，O2从肺泡中要穿越肺泡壁和毛细血管壁进入毛细血管，在毛细血管中，O2进入红细胞与血红蛋白结合，到达相应组织后，O2从红细胞中出来，穿越毛细血管壁进入组织液，然后再从组织液进入组织细胞，最后到达线粒体被利用，共需要穿越11层。 CO2从线粒体向外界环境中排放时的运行路线与O2基本相同，但是不需要进入红细胞，所以共需要穿越9层。★

能量是单向流动逐级递减的"所说的就是能量沿食物链流动的规律，食物链以种群为单位而不能单个考虑。

能量流动的特点 1.生态系统中能量流动是单向的 原因：在生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的 各个营养级，不可逆转，也不能循环流动。 2.能量在流动过程中逐级递减 (1)原因：输入到某一个营养级的能量中，只有 10%～20%的能量能够流到下一个营养 级。 (2)能量金字塔： 将单位时间内各个营养级所得到的能量数值， 由低级到高级绘制成图， 可形成一个金字塔图形。 (3)在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多。生态系统 中的能量流动一般不超过 4～5 个营养级。

酶的高效性：原因有两个，一是酶可以和底物之间发生多种类型的反应，即发生共价键的重排，二是酶与底物之间有弱的非共价键的相互作用。通过这两种方法酶更有效的降低了活化能，所以效率高。

常见的高分子化合物有纤维素，淀粉，天然橡胶，蛋白质，核酸，等等

说明一下，原核生物都是单细胞的生物。 原核生物(Procaryotic organism) 是一种由原核细胞组成的生物，原核生物包括蓝细菌、细菌、古细菌、放线菌、立克次氏体、螺旋体、支原体和衣原体等。可简单记作:蓝色(蓝细菌,即蓝藻)细(细菌)线(放线菌)织(支原体)毛衣(衣原体).。。。不然谁可以举一例说明有非单细胞的原核生物

生物中常考察的物质鉴定有：1，蛋白质，遇双缩脲试剂呈蓝色。(实质：肽键在碱性条件下与Cu2+发生络合反应)。2，DNA与二苯胺试剂沸水浴5min后冷却，呈蓝色。3，DNA与RNA的观察，分别与甲基绿，吡罗红染色后呈绿色，红色。材料为人口腔上皮细胞。4还原性糖，与斐林试剂50~65℃水浴条件下，生成砖红色沉淀。5，脂肪鉴定，用苏丹三(四)染色呈橘黄色(红色)。6，淀粉加碘变蓝。。。

绝大多数生物(所以细胞生物及含DNA的病毒)的遗传物质是DNA，只有少数不含dna的病毒才以RNA为遗传物质，因此，DNA是主要遗传物质。

基因工程的基本操作程序 第一步：目的基因的获取 1.目的基因是指： 编码蛋白质的结构基因 。 2.原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成。人工合成目的基因的常用方法有反转录法_和化学合成法_。 3.PCR技术扩增目的基因 (1)原理：DNA双链复制 (2)过程：第一步：加热至90～95℃DNA解链;第二步：冷却到55～60℃，引物结合到互补DNA链;第三步：加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成

第二步：基因表达载体的构建 1.目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。 2.组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因 (1)启动子：是一段有特殊结构的DNA段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质。 (2)终止子：也是一段有特殊结构的DNA段 ，位于基因的尾端。 (3)标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。常用的标记基因是抗生素基因

第三步：将目的基因导入受体细胞_ 1.转化的概念：是目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。 2.常用的转化方法： 将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是 农杆菌转化法，其次还有 基因枪法和 花粉管通道法等。 将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是 显微注射技术。此方法的受体细胞多是 受精卵。 将目的基因导入微生物细胞： 3.重组细胞导入受体细胞后，筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是标记基因是否表达。

第四步：目的基因的检测和表达 1.首先要检测 转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用 DNA分子杂交技术。 2.其次还要检测 目的基因是否转录出了mRNA，方法是采用 用标记的目的基因作探针与mRNA杂交。 3.最后检测 目的基因是否翻译成蛋白质，方法是从转基因生物中提取 蛋白质，用相应的 抗体进行 抗原-抗体杂交。 4.有时还需进行 个体生物学水平的鉴定。如 转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。

基因工程的应用 1.植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。 2.动物基因工程：提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。 3.基因治疗：把正常的外源基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用。 (

★★★植物细胞工程★★★

1.理论基础(原理)：细胞全能性 2.植物组织培养技术

1)过程：离体的植物器官、组织或细胞 ―――→愈伤组织 ―――→试管苗 ――→植物体 (2)用途：微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产。

2。 单倍体育种： a过程：植株(AaBb)通过减数分裂得到花粉(AB、Ab、aB、ab四种类型);对花粉进行花药离体培养(技术是植物组织培养);得到单倍体植株;对其幼苗时期进行秋水仙素处理;得到了正常的纯合二倍体植株(AABB、AAbb、aaBB、aabb四种类型)。 b 优点：明显缩短育种年限

3.植物体细胞杂交技术 (1)过程： (2)诱导融合的方法：物理法包括离心、振动、电刺激等。化学法一般是用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂。 (3)意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍。

同学们了解了高考理综易错点整理，在平时的学习中，重视基础知识的学习和习题的练习，提高学习能力，这样我们才能在考试中取得好成绩。