如何维持课堂纪律

　　针对这个问题，每个老师都有每个老师的看法，如何维持课堂的纪律呢，有的老师觉得体罚学生，这是万万不能的。泰州一对一辅导总结了几条维持课堂纪律的好方法。

　　当学生安静不下来时，一个提问，就能得到想要的课堂秩序。上课之初，或者是刚经过有兴趣的讨论，学生都是难以控制住自己，因为教师还有教学任务，要继续讲课，一时难以平静学生的激动，一个提问基本就能够解决问题，诸如“刚才大家讨论的问题得到的结论是什么?”最好是单独找人，当学生回答后，简单做一个评价，随即转入自己需要讲的话题。

　　学生注意力不够集中时，直接提问走神人。这是立竿见影的课堂组织方法，学生在课堂中心不在焉，或搞小动作，或讲话，不时提问当事人，课堂纪律会立即转入正轨。

　　讲解题目时，对某个步骤提问学生，是纪律、学习效果双赢的方法。讲解题目，不应该是教师一个人演戏，有的步骤学生是难以弄懂的，也有不听课的，在关键的步骤，设一个提问，既能解决解题所需要的方法，也能把学生吸引到解题之中来。

　　快下课时设置个别提问，能保证课堂的完整教学。课堂教学爱出现虎头蛇尾的现象，原因是有的教师没有把握好最后的几分钟，因为快下课，学生心理容易躁动，一般最后的几分钟教学效果很差，但课堂又有几个这样的几分钟时间呢?应该把这点时间抢回来，用好这点时间，用出效果，一两个提问是比较好的办法，单独提问某位同学，把问题问在点子上，全班同学都积极参与思考，自然将下课的事暂时忘记，师生之间往来几次互动，最后那点时间会随之而去。

　　通过本文，你将了解维持课堂纪律的好方法。