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被动语态详解

来源:学大教育     时间:2013-10-31 16:41:46


语态是动词的一种形式,它表示主语和谓语动词的关系。语态分为两种:主动语态和被动语态。在牛津英语中,初二阶段开始真正要求学生理解和掌握被动语态,并要求能够分清两种语态的使用情形和差别。被动语态和我们熟知的主动语态有何联系?总得来说,如果主语是动作的执行者,或者是说动作是由主语完成的要用主动语态;如果主语是动作的承受者,或者说动作不是由主语而是由其他人完成的,则用被动语态。

 

  在英语中的,被动语态使用普遍比汉语要多,课本及考试乃至实际应用中都常常涉及到这个问题。由于英语的语法习惯许多地方与汉语不同,这就导致了学生往往不能理解被动语态,即使上课的时候反复地讲反复地练,学生在自己做题时仍然不能正确地使用,甚至不能判别出到底句子使用的是主动语态还是被动语态。所以这对于我们老师讲课要求就更高了,只有老师真正讲明白这些问题,才能解决学生在练习和考试中遇到的不同情形。下面我们就结合教学经验来解析一下被动语态。

 

  如果以中文为例(把字句与被字句)如:我打他。→我把他打。→他被我打。从物理中力的角度来看,则施力者(即施加“打”这个动作的人)为:“我” 受力者(即承受“打”这个动作的人)是:“他”。再看,如果在数学除法中,如:10÷2=5,用除数和被除数的概念来理解,就应该是:10被2除,所以2是除数,10是被除数。

 

  由以上这些中文汉语的例子,可以看出动作的执行者和承受者。其实只要找出最基本的主语,谓语动词以及宾语,就可以正确地把主动句转化为被动句。汉语中常用“被”、“受”、“由”、“为”等词用来表示被动,而英语用:被动语态助动词be和及物动词的过去分词(以及句末by ...)构成。一般说来,当强调动作承受者,或者不必说出执行者或者执行者含糊不清的时候,多用被动语态。

 

一、主动语态变被动语态的方法

 

如:

(1) My aunt invited me to her dinner party.

  主语  谓语v 宾语    

I was invited (by my aunt ) to her dinner party.

  主语 谓语v       宾语

  原宾语           原主语

 

但有时,并不是所有的主语都会变成by的宾语,有时会变成相应介词的宾语。

如:

(1) The news surprised me.

 →I was surprised at the news.

(2) The school set up a special class to help poor readers. 

A special class was set up in the school to help poor readers. 

(3) Trees surround the school.

 →The school is surrounded with trees.

 

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