家长该为孩子的阅读做些什么？

        以这些形式推出的书单，往往不含任何利益性质，真实可信，值得家长们借鉴。

同时，不要轻易给孩子或是书籍定义适合的范围

       有些家长在为孩子们选择书籍的时候，喜欢先画上一个圆圈，限制住书籍的种类，适合的年龄，适合的性格……各方面的因素。确实，参考孩子的年龄、性格、喜好选择不同类型的书籍，这本身就是一种正确的选择方法。但是，这并不意味着绝对化。再说，并没有任何一种规定指出，低龄的孩子只适合读粗浅的画本，15岁以上的孩子才可以去读有着复杂情节的世界名著，爱冒险的孩子才适合去读冒险题材的小说……所以，家长们也不用先把选择的书籍范围大大缩小，切记不要低估您的孩子的阅读能力！

陪孩子一起阅读一本书

        陪孩子一起阅读一本书是维护亲子关系的重要方法之一。现在，在网上，我们经常能看到孩子在抱怨父母不理解自己，家长们也在抱怨孩子不够听话和自己不亲。其实，每一段亲子关系中出现的矛盾都必然有着它的根源。而父母和孩子们一起相处的时间太少这一定是一个重要的因素。当然，上学的时候，孩子们可能没有多余的时间，等到孩子们放假了，家长们又不一定有时间。可是，谁说家长和孩子们一起相处，就必需双方都有很多的空余时间。即使空闲的时间不够长，但是也应该够孩子和家长们一起读上几页书了。结束一次的阅读以后，他们或许还可以对于那本书，各自发表一下自己小小的意见，甚至来上一场“愉快的辩论”。

       这样一来，不仅仅加深了亲子关系，还增强了孩子们对阅读的兴趣，一举两得，何乐而不为！

正确的引导

        孩子们年龄有限，经历的少，掌握的知识也少，鉴赏和分析能力可能也有限。他们在阅读的时候往往会遇到一些问题，不能理解。这种时候，家长们需要帮助孩子正确的理解这些问题。

       同时，家长们还需要引导孩子们学会从书籍之中，从文字里面发现和挖掘其中所蕴含的正面情感、理想、热情还有希望。因为只有从一本书里，真正的有所收获，孩子们才能真正的记住一本书，才能实现他们阅读的意义！